ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ И ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

марта 12, 2024

Раздел 1. Теоретические основы судебного почерковедения
Тема 1. Теоретические предпосылки возникновения и развития судебного почерковедения
Практические занятия:
1.                   Краткий очерк теоретических предпосылок возникновения и развития судебного почерковедения (зарубежного и отечественного).
2.                   Европейская история почерковедения.
3.                   Первые графологические школы. Развитие отечественного почерковедения.
4.                   Основные этапы развития почерковедения в советский период.
5.                   Современное состояние знаний о судебно-почерковедческой диагностике.
6.                   Понятие письма и почерка.

Тема 2. Предмет, методы и система судебного почерковедения
Практические занятия
1.                   Понятие и задачи судебного почерковедения.
2.                   Объект и предмет судебного почерковедения.
3.                   Роль естественных, точных и правовых наук в судебном почерковедении.
4.                   Методология судебного почерковедения.
5.                   Система судебного почерковедения.

Тема 3 Предмет, задачи и объекты судебно-почерковедческой экспертизы
Практические занятия
1.                   Предмет и задачи судебно-почерковедческой экспертизы.
2.                   Цели и условия достижения задач судебно-почерковедческой экспертизы.
3.                   Объекты судебно-почерковедческой экспертизы.

Лабораторные занятия:
1. Правила обращения с документами – вещественными доказательствами.
2. Значение и задачи почерковедческой экспертизы при расследовании и предупреждении преступлений

Раздел 2. Учение о почерке как объекте криминалистической экспертизы
Тема 4. Письмо как вид речевой деятельности. Идентификационные признаки письма
Практические занятия
1.                   Понятие признаков письменной речи.
2.                   Грамматические признаки письменной речи.
3.                   Лексические признаки письменной речи.
4.                   Стилистические признаки письменной речи.
5.                   Частные признаки письменной речи.

Лабораторные занятия:
1. Понятие и классификация идентификационных признаков письма.
2. Понятие признаков письменной речи.
3. Общие признаки письменной речи. Уровень развития грамматических, лексических и стилистических навыков.
4. Частные признаки письменной речи.
5. Идентификационное значение признаков письменной речи для установления автора и исполнителя рукописи.

Тема 5. Почерк как объект криминалистического исследования
Практические занятия
1.                   Почерк как объект криминалистического исследования.
2.                   Понятие и структура функционально-динамического комплекса (ФДК).
3.                   Стадии формирования навыков письма. О
4.                   Основные свойств почерка.

Лабораторные занятия:
1. Криминалистическое исследование почерка.

Тема 6. Этапы исследования почерка
1.                   Методика проведения судебно-почерковедческих исследований.
2.                   Общие и обязательные принципы методики.
3.                   Алфавитная разработка почерка.
4.                   Графическая разработка почерка.
5.                   Оценочное познание судебно-почерковедческой идентификации.
6.                   Методика обучения письму, обусловленная предъявляемыми к современной скорописи требованиями.

Лабораторные занятия:
1. Изучение основных этапов исследования почерка.

Раздел 3. Признаки почерка и их систематизация
Тема 7. Общие признаки почерка, характеризующие пространственную ориентацию движений и фрагментов рукописи
Практические занятия:
1.                   Общие признаки почерка, характеризующие пространственную ориентацию движений и фрагментов рукописи.
2.                   Топографические признаки почерка.

Лабораторные занятия:
1. Исследование общих признаков почерка. Идентификационное значение частных признаков почерка для отождествления исполнителя.
2. Признаки, характеризующие пространственную ориентацию и размещение движений в рукописи.

Тема 8. Общие признаки почерка, характеризующие степень и характер сформированности письменно-двигательного навыка
Практические занятия:
1.                   Общие признаки почерка, характеризующие степень и характер сформированности письменно-двигательного навыка.
2.                   Выработанность почерка как уровень овладения техникой письма.
3.                   Координация движений. Темп письма.
4.                   Характерные признаки маловыработанного почерка.
5.                   Средневыработанный почерк и его характерные признаки.
6.                   Особенности высоковыработанного почерка.

Лабораторные занятия:
1. Признаки, отражающие степень и характер сформированности письменно – двигательного навыка.

Тема 9. Общие признаки почерка, характеризующие структуру движений по их траектории.
Практические занятия:
1. Общие признаки почерка, характеризующие структуру движений.
2. Общие признаки почерка, отображающие его строение (степень сложности движений).
3. Общие признаки почерка, характеризующие структуру движений по их траектории.
4. Частные признаки почерка как характеристики, проявляющиеся при выполнении отдельных букв, цифр, подписей (в том числе их элементов и сочетаний).

Лабораторные занятия:
1. Признаки, отражающие структуру движений по их траектории.
2. Степень устойчивости и идентификационное значение общих признаков почерка.

Тема 10. Частные признаки почерка
Практические занятия:
1.                   Строение букв и элементов (структурная сложность).
2.                   Форма движений при выполнении письменных знаков и их элементов.
3.                   Направление движений при выполнении букв и их элементов.
4.                   Протяженность движений при выполнении письменных знаков и их элементов.
5.                   Степень связности (непрерывности), или вид соединения движений при выполнении письменных знаков и их элементов.
6.                   Количество движений при выполнении письменных знаков и их элементов.
7.                   Последовательность движений при выполнении элементов в письменных знаках.
8.                   Размещение движений при выполнении знаков, их элементов и соединений.

Лабораторные занятия:
1. Элементы письменных знаков и их классификация.
2. Частные признаки почерка и их классификация.

Раздел 4. Общая методика идентификационной почерковедческой экспертизы
Тема 10. Основные теоретические положения судебно-почерковедческой экспертизы
Практические занятия:
1.                   Виды методик судебно-почерковедческой экспертизы.
2.                   Общая методика судебно-почерковедческой экспертизы.
3.                   Частная и конкретная методика судебно-почерковедческой экспертизы.
4.                   Основные стадии процесса исследования вещественных доказательств.

Лабораторные занятия:
1. Стадии почерковедческой экспертизы.
2. Объекты экспертизы.
3. Вопросы, решаемые экспертизой почерка.
4. Обстоятельства дела, имеющие значение для проведения экспертизы.
5. Подготовка материалов для почерковедческой экспертизы.
6. Требования к материалам, направляемым на экспертизу. Возможности исследования копий почерковых объектов.

Тема 11. Стадии процессов предварительного и детального исследования вещественных доказательств в ходе судебно-почерковедческой экспертизы
Практические занятия:
1.                   Первая стадия – предварительное исследование.
2.                   Вторая стадия – детальное исследование и его этапы.
3.                   Понятие специальных таблиц-разработок для фиксирования результатов исследования признаков письменной речи.

Лабораторные занятия:
1. Стадия детального исследования и ее этапы.
2. Этап раздельного исследования и его задачи.
3. Последовательность изучения признаков, техника и средства фиксации результатов раздельного исследования.
4. Виды таблиц-разработок общих и частных признаков письменной речи и почерка.

Тема 12. Стадии оценки результатов исследования, формирования выводов эксперта и оформления результатов экспертного исследования
Практические занятия:
1. Третья стадия – оценка результатов проведенного исследования и формирование выводов эксперта.
2. Четвёртая стадия – оформление результатов проведённого экспертного исследования.

Лабораторные занятия:
2. Правила описания сравнения частных признаков почерка в заключении эксперта.
3. Стадия оценки результатов проведенного исследования и формирование выводов эксперта. Основная и заключительная оценки.
4. Количественные и качественные критерии признаков письма, включаемых в совокупность для обоснования вывода.
5. Принципы оценки совпадающих и различающихся признаков при положительных и отрицательных, категорических и вероятных выводах.
6. Виды выводов эксперта по почерковедческой экспертизе и их обоснование.
7. Стадия оформления результатов проведенного исследования.
8. Структура заключения эксперта. Содержание вводной и исследовательской части заключения эксперта, требования к описанию выводов. Виды фототаблиц, порядок их оформления и требования, предъявляемые к ним.

Раздел 5. Криминалистическое исследование рукописей, выполненных изменённым почерком
Тема 13. Исследование изменённого письма
Практические занятия:
1.                   Из истории исследования изменённого письма.
2.                    Классификация видов изменённого почерка.
3.                   Естественные изменения как изменения, происходящие в почерке без участия сознания человека.
4.                   Умышленные изменения как изменения, сознательно внесенные в почерк самим исполнителем рукописи. Виды умышленного изменения почерка.
5.                   Другие изменения почерка (например, выполнение рукописей с помощью прямоугольных ячеек трафаретов).

Лабораторные занятия:
1. Естественные изменения почерка.
2. Влияние на признаки почерка различных условий письма: материалов письма, пишущего прибора, позы, освещенности и др.
3. Возрастные изменения признаков почерка. Особенности методики исследования записей, выполненных лицами пожилого и старческого возраста.
4. Изменение признаков почерка в процессе трудовой деятельности.
5. Виды психофизиологических состояний личности и их влияние на признаки почерка.
6. Сбивающие факторы патологического характера, влияющие на изменение признаков почерка и их значение при идентификации исполнителя рукописи.

Тема 14. Признаки, указывающие на факт необычности выполнения рукописи
Практические занятия:
1. Признаки, указывающие на факт необычности выполнения рукописи:
(а) признаки снижения темпа движений;
(б) признаки снижения координации движений;
(в) признаки изменения внешней обстановки письма;
(г) признаки изменения внутреннего состояния пишущего;
(д) специфические признаки необычности исполнения рукописи;
(е) подражание почерку другого лица.

Лабораторные занятия:
Виды умышленных изменений почерка. Скорописная маскировка почерка, ее понятие и виды.
Значение изменяющихся и устойчивых общих признаков почерка при разных видах скорописной маскировки почерка для идентификации исполнителя.

Тема 15. Маскировка почерка с переменой пишущей руки (леворучное письмо)
Практические занятия:
1. Маскировка почерка с переменой пишущей руки (леворучное письмо)
(а) Установление факта выполнения рукописей левой рукой.
(б) Особенности подбора сравнительного материала.
(в) Особенности исследования рукописей, выполненных левой рукой.
(г) Особенности оформления результатов исследования рукописей, выполненных левой рукой.

Лабораторные занятия:
1. Маскировка почерка путем перемены привычной пишущей руки. Признаки, указывающие на факт перемены привычной пишущей руки.
2. Идентификационное значение признаков почерка непривычной левой и правой руки в текстах, выполненных с переменой привычной пишущей руки, для идентификации исполнителя.
Подготовка сравнительных материалов для проведения экспертизы «леворучного» письма. Особенности методики исследования рукописей, выполненных с переменой пишущей руки.

Тема 16. Маскировка почерка с подражанием буквам печатного шрифта
Практические занятия:
1.                   Маскировка почерка с подражанием буквам печатного шрифта.
2.                   Понятие письма с подражанием буквам печатного шрифта.
3.                   Исследование общих и частных признаков письма с подражанием буквам печатного шрифта.
4.                   Исследование элементов скорописи в письме с подражанием буквам печатного шрифта.
5.                   Изучение образцов письма с подражанием буквам печатного шрифта.
6.                   Методика исследования рукописей, выполненных с подражанием буквам печатного шрифта.

Лабораторные занятия:
1. Письмо с подражанием буквам печатной формы. Классификация признаков «печатного» почерка. Идентификационное значение элементов скорописи в текстах, выполненных почерком с подражанием буквам печатной формы.
2. Требования, предъявляемые к сравнительным материалам. Особенности методики исследования текстов, выполненных с подражанием буквам печатной формы.

Тема 17. Особенности методики идентификации исполнителя рукописи по измененному почерку
Практические занятия:
1.                   Особенности методики идентификации исполнителя рукописи по измененному почерку. Основные стадии и этапы исследования.
2.                   Особенности предварительной стадии исследования.
3.                   Особенности детальной стадии исследования (раздельного этапа).
4.                   Особенности сравнительного этапа исследования.
5.                   Особенности оценки признаков почерка при исследовании измененного письма.
6.                   Особенности оформления результатов исследования.

Лабораторные занятия:
1.                   Характер изменений признаков почерка в ходе подража-ния. Особенности методики исследования текстов, выполненных с подражанием почерку другого лица.
2.                   Требования, предъявляемые к сравнительному материалу при экспертизе текстов, выполненных с подражанием почерку другого лица.

Раздел 6. Графическое исследование подписей
Тема 18. Понятие и основы систематизации идентификационных признаков подписи
Практические занятия:
1.                   Подпись как объект судебно-почерковедческой экспертизы.
2.                   Составные части подписи (начальная часть подписи, средняя, или строчная часть, росчерк, дополнительные штрихи).
3.                   Основные этапы процесса формирования подписи (обучение в школе, овладение профессией и специальностью, дальнейшая трудовая деятельность).
4.                   Общие и частные идентификационные признаки почерка.

Лабораторные занятия:
1. Подпись, как самостоятельный объект почерковедческой экспертизы.
2. Общие и частные признаки подписи.

Тема 19. Особенности методики идентификации исполнителя подписи
Практические занятия:
1.                   Понятие методики экспертизы подписей.
2.                   Предварительное исследование подписей.
3.                   Раздельное исследование подписей.
4.                   Сравнительное исследование подписей.
5.                   Оценка результатов исследования и формирование выводов эксперта.
6.                   Оформление результатов исследования.

Лабораторные занятия:
1. Основные этапы и особенности методики исследования подписей.
2. Технические средства и приемы исследования подписей.

Тема 20. Идентификация поддельных и изменённых подписей
Практические занятия:
1.                   Идентификация поддельных и изменённых подписей.
2.                   Особенности многообъектных исследований.
3.                   Особенности методики исследования автоподлога подписи.

Лабораторные занятия:
1. Особенности методики исследования подписей от имени вымышленных лиц, однофамильцев, родственников, исполненных с большим разрывом во времени.
2.Подражание подписи другого лица «по памяти» и путем рисовки «на глаз» с предварительной тренировкой и без нее.
3. Признаки подражания подписи. Изменение признаков собственной подписи с целью последующего отказа от нее (автоподлог).
4. Модельные методики исследования подписей.

Раздел 7. Особенности методики проведения отдельных видов почерковедческих исследований
Тема 21. Идентификационные общие признаки цифрового письма
Практические занятия:
1.                   Понятие цифрового письма.
2.                   Общие признаки цифрового письма.

Лабораторные занятия:
1. Понятие цифровых записей, их особенности как объекта самостоятельного почерковедческого исследования.
2. Классификация признаков почерка в цифровом письме.

Тема 22. Частные признаки цифрового письма
Практические занятия:
1.                   Частные признаки цифрового письма.
2.                   Конструктивное строение цифр (сложность движений).
3.                   Форма движений. Направление движений.
4.                   Протяжённость движений.
5.                   Количество движений.
6.                   Степень связности движений.
7.                   Последовательность движений.
8.                   Относительное размещение движений.

Лабораторные занятия:
1. Особенности методики исследования цифрового письма.

Тема 23. Особенности исследования малообъёмных рукописей
Практические занятия:
1.                   Понятие малообъёмных рукописей.
2.                   Причины малого объёма информации о почерке.
3.                   Основные виды малообъёмных рукописей.
4.                   Основные подходы к исследованию малообъёмных почерковых объектов.

Лабораторные занятия:
1.                   Понятие малообъемных записей и особенности методики их исследования.

Тема 24. Методика производства многообъектных судебно-почерковедческих экспертиз
Практические занятия:
1.                   Сущность и основные понятия многообъектной судебно-почерковедческой экспертизы.
2.                   Понятие множества почерковых объектов. Виды множества почерковых объектов.
3.                   Понятие многообъектной судебно-почерковедческой экспертизы.
4.                   Методика многообъектной идентификационной судебно-почерковедческой экспертизы.

Лабораторные занятия:
1. Сущность и основные понятия многообъектной судебно-почерковедческой экспертизы: множество исследуемых и сравнительных объектов, множественный объект, неоднородное множество и др.
2. Виды группировок, применяемых в процессе исследования.
1. Методика производства многообъектных судебно-почерковедческих экспертиз, ее основные уровни, этапы, стадии.

Тема 8. Методы математического моделирования как решение задач почерковедческой экспертизы
Тема 25. Математическое моделирование в судебном почерковедении
Практические занятия:
1. Математическое моделирование как способ объективации результатов почерковедческой экспертизы.
2. Классификация математических модельных методов исследования почерка.

Лабораторные занятия:
1. Классификация модельных методов исследования почерка.
2. Влияние модельных методов исследования почерка на возможность, достоверность и обоснованность выводов в почерковедческой экспертизе.

Тема 26. Математические модельные методы, предназначенные для решения идентификационных задач почерковедческой экспертизы
Практические занятия:
1.                   Математические модельные методы, предназначенные для решения идентификационных задач почерковедческой экспертизы.
2.                   Методы оценки совпадений отдельных признаков почерка в русской скорописи и в рукописях, выполненных с подражанием печатному шрифту.
3.                   Метод вероятностно-статистической оценки совпадающих частных признаков почерка в прописных буквах русского алфавита.
4.                   Метод оценки различий в сходных почерках.
5.                   Метод графического усреднения и графический дисперсионный анализ.
6.                   Методом оптического моделирования.
7.                   Метод сравнения и оценки результатов при исследовании рукописей, выполненных намеренно измененным почерком.
8.                   Метод дифференциации исполнителей рукописных текстов, выполненных скорописью и с подражанием печатным шрифтам.

Лабораторные занятия:
1. Основные направления моделирования в судебном почерковедении.
2. Понятие модельных методов исследования почерка.

Тема 27. Математические модельные методы, предназначенные для решения классификационных и диагностических задач почерковедческой экспертизы
Практические занятия:
1.                   Математические модельные методы, предназначенные для решения классификационных и диагностических задач почерковедческой экспертизы.
2.                   Метод установления пола исполнителя рукописи по высоковыработанному почерку.
3.                   Метод распознавания по мало- и средневыработанному почерку возраста и пола исполнителя рукописи
4.                   Модифицированный метод определения пола исполнителя рукописи по средневыработанному почерку.
5.                   Метод определения пола исполнителя кратких рукописных текстов.
6.                   Метод определения возраста исполнителя рукописных текстов.
7.                   Метод установления личностных характеристик пишущего.
8.                   Метода дифференциации выработанных почерков на группы с учетом некоторых частных признаков.
9.                   Метод установления пожилого и старческого возраста исполнителя рукописного текста.
10.               Метод установления факта искажения почерка скорописным способом
11.               Метод установления факта выполнения подписи в состоянии алкогольного опьянения средней степени и дифференциации её от подписей, выполненных в обычных условиях и с подражанием по памяти.

Лабораторные занятия:
1. Алгоритмы решения задач почерковедческой экспертизы с помощью ЭВМ.
2. Перспективы развития почерковедческой экспертизы с помощью ЭВМ.

Раздел 9. Диагностические и ситуационные исследования почерка. Установление исполнителя рукописного текста
Тема 28. Понятие ситуационных и диагностических исследований почерка.
Практические занятия:
1. Идентификационные почерковедческие экспертизы.
2. Понятие и задачи ситуационных исследований почерка.
3. Предмет, задачи и возможности диагностических исследований почерка.
4. Схема процесса идентификационных и диагностических исследований.

Лабораторные занятия:
1. Возможности ситуационных почерковедческих исследований по установлению обстановки и условий исполнения рукописи.
2. Предмет, задачи и возможности диагностических почерковедческих исследований по установлению данных о личности исполнителя рукописи.
3. Особенности методики диагностических исследований.

Тема 29. Отдельные экспертные диагностические методики исследования почерка
Практические занятия:
1. Метод дифференциации рукописей на мужские и женские.
2. Модифицированный метод определения пола исполнителя рукописи по средневыработанному почерку.

Лабораторные занятия:
1. Возможности диагностирования пола и возраста по почерку. Особенности методики дифференциации пола и диагностирования возраста по почерку.
2. Возможности розыска преступника по почерку. Методика изучения рукописных документов с целью получения данных о личности исполнителя.

Тема 30. Деятельность специалиста-почерковеда при розыске исполнителя рукописного текста
Практические занятия:
1. Деятельность специалиста-почерковеда при розыске исполнителя рукописного текста.
– Первый этап деятельности специалиста-почерковеда.
– Второй этап деятельности специалиста-почерковеда.
– Третий этап деятельности специалиста-почерковеда.

Комментарии